Ham đọc hay tự kỷ Bà
con trong ngõ 111, đường Nguyễn Phong Sắc, Hà Nội lúc nào cũng kháo nhau
về bé ĐứcAnh, con trai chị Liên. Chỉ vì bé mới 34 tháng đã biết hết tất
cả các mặt chữcái và chữ số. Còn chị Liên lại cảm thấy rất lo lắng. Vì
thời gian gần đầy, bé rấthay tò mò và hay hỏi bố mẹ về cách viết chữ và
đánh vần. Có hôm bé hỏi: - Mẹơi, chữ “bà” viết thế nào ạ? - Chữ“bà” sẽ được viết là chữ bờ, rồi đến chữ a, thêm dấu huyền ở trên chữ a, cọn ạ.Con đánh vần theo mẹ nhé: bờ a ba huyền bà. Chịnghĩ
bé chỉ hỏi thế và quên ngay. Nhưng sau đó, bé lôi toàn bộ đoàn tàu gỗ
cóchữ cái ra, ghép chữ “b” trước chữ “a”, rồi hào hứng gọi mẹ: - Mẹơi, chữ “bà” này. Mẹ
cứnhắc đến chữ gì, bé lại hỏi mẹ chữ đó viết thế nào. Có hôm đi vườn
bách thú ThủLệ, bé đọc hầu hết tên các con vật được viết trên bảng gỗ.
Chị Liên không ítlần băn khoăn không biết Đức Anh ham đọc, ham viết như
vậy có phải dấu hiệu củatrẻ tự kỷ hay không? Có nên dạy cho con biết
đọc, biết viết sớm, hay con hỏithì cho qua chuyện, để con phát triển
bình thường đúng theo lứa tuổi. Nhưng béĐức Anh vẫn chơi đùa với các
bạn ở lớp bình thường. Đặc biệt, bé còn hay đọcthơ, thích hát và kể
chuyện cho các bạn nghe. Trênthực
tế, cũng có rất nhiều bé ham học như con chị Liên. Các trường mẫu giáo
ở nướcngoài hầu hết đều dạy bé chơi và làm quen với chữ cái từ khi bé
được 2-3 tuổi.Khi bé được 3-4 tuổi, bé có thể ghép vần. Do vậy, bé có
thể biết đọc từ lúc 3-4tuổi cũng là chuyện bình thường, không phải dấu
hiệu của bệnh tự kỷ. Nếu bé thích, chỉ nên dạy bé đọc Ở
độtuổi từ 3 – 4 tuổi, nếu bé muốn học và thích học, mẹ nên dạy cho bé.
Nếu bé nàochưa thích học, mẹ cũng nên tìm cách nhẹ nhàng để giúp bé làm
quen với chữ cái. Ở
độtuổi này, các bé đã nhận biết đồ vật như cái bình sữa, bát, thìa,
quyển sách,tivi… hay các hình khối như hình tròn, hình vuông, hình tam
giác. Có bé cũng đãnhận biết được màu xanh, màu đỏ, màu tím, màu vàng.
Vì vậy, bố mẹ hãy nghĩ cácchữ cái cũng chỉ giống như các đồ vật trên.
Bố mẹ có thể mua các chữ cái bằngnhựa, dạy bé đọc sớm, lồng ghép vào đó
như là trò chơi. Ví
dụ, nếubố mẹ mua 5 món đồ chơi cho bé, nên cho kèm vào đó 3 chữ cái
bằng nhựa. Chắcchắn, khi bé thuộc tên 5 món đồ chơi, bé cũng đủ khả
năng thuộc tên 3 chữ cái. Sốlượng đồ chơi tăng lên, số chữ cái cũng
tăng lên cho hết bảng chữ cái. Sau
đó,bố mẹ có thể giải thích đơn giản cho bé hiểu về chữ cái đứng đầu của
một từ: Chữ M là đứng đầu củachữ Mẹ, Chữ B là đứng đầu củachữ Bố Khi bébiết hết bảng chữ cái, có thể dạy bé học ghép một cách đơn giản như: - Đầutiên, cho bé ghép vần 2 chữ cái như: bố, mẹ, cà, cá,…. - Tiếptheo là ghép vần 3 chữ cái : kẹo, kem, táo, dâu…. - Rồighép vần những chứ có 4, 5 chữ cái. Chú ý: Nên chọn ghép vần những từ quen thuộc với bé trong cuộc sống hàng ngày. Ở
độ tuổi này, bố mẹ cũng có thể dạy bé làm toán trong phạm vi từ 5 – 10,
tuyệtđối không nên dùng chương trình lớp 1 để dạy bé học. Duy anh
